Дни за днями бегут, как всегда, равномерно.
Дням, всегда, всё-равно, что заботы вокруг.
Лишь секунды спешат в мире видимом тленном,
Увлекая вперёд, торопя жизни круг.
День на день не похож. В мире много событий;
И, нередко, они нарушают покой.
Но Христос Иисус – мой Небесный Спаситель,
Здесь, и ночью и днём, постоянно со мной.
Ночью светит Луна. Солнце день зажигает.
Беспокойных ветров много в жизни порой,
Но я верю, меня, мою жизнь охраняет
Вечный любящий Бог Своей дивной рукой.
Сердцем, Вечности взгляд, впереди наблюдаю.
Расстояние к ней не всегда дано знать.
Но с надеждою вновь новый день я встречаю,
Веря, что мою жизнь, будет Бог охранять.
День на день не похож. В мире много событий;
И, нередко, они нарушают покой.
Но Христос Иисус – мой Небесный Спаситель,
Здесь, и ночью и днём, постоянно со мной.
Вячеслав Переверзев,
USA
Родился в Украине, на Донбассе, г. Горловка. Другой сайт: http://stihi.ru/avtor/slavyan68
Прочитано 2866 раз. Голосов 1. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
